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学生是学习的主体，学习过程会与事先制作好的课件顺序出现不一样的地方。因此，在一些公开课上会出现教师事先布置好学生回答问题的现象，在WPS演示中恰当使用“动作设置”和“触发器”功能，就可以做到根据学生的实际情况显示不同的课件内容。下面使用“动作设置”和“触发器”对小学语文《爱心项链》的课件进行改进。
选中“封面”文本框后打开动作设置对话框，单击超链接到第一张幻灯片，确定之后，重复这个步骤，制作“生字”、“词语”、“问题”和“段落”几个动作设置;“动作设置”可以实现跳转，在同一张幻灯片根据不同需要显示不同内容时，就要使用到“触发器”功能了，本例以单击生字显示拼音来学习“触发器”的功能。
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