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受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。下面是小编给大家整理的教师岗位就职演讲稿，仅供参考希望能够帮助到大家。

教师岗位就职演讲稿1

各位领导、全体教职工：

这次全县教育人事制度改革对校长的公开竞聘，我被连任，这是组织对我的`信任和重托，也是我们莲花中学班子和广大教职工团结凝聚力的再次表现，我感谢各位对我的信任和支持。

今天，说实话，我很感动。因为，这次走上莲花中学校长岗位，和九年前走上校长岗位的心理感受是不同的。九年前是在自己十分不愿意、而且是在莲花中学管理、质量名声最不好的时候，也是这种形式被组织安排上任的，就象“包办婚姻”。当时，有相好的同事和朋友问我，新官上人三把火，你打算怎么烧?我说：“三把火不足以把东西煮熟，意思是说，不可能把培养我们子孙后代的这个场所办好，也不可能向高一级学校培养输送大批优秀学生，有好多的工作想法，不可能一步到位。”这次走上校长岗位，我本人是“自由恋爱”，心理踏实。为什么?在九年来，我发现我们莲花中学的教职工队伍有几个特点：我们的教师明明知道学校的有些制度，是给自己脖子上套枷锁，征求意见时，他们居然提出来了，这是我没有想到的;我们的老师，特别年龄在57—59岁的，疾病缠身，完全可以不带课或少带几节课，但仍超负荷工作(16节);我们有的教师，妻子或老人常年有病，但没有耽误学生一节课;我们的中青年教师，只有一颗心，什么心?好胜心，要求自己做的比别人好，这颗心，包含了所有的心;我们的班子是一个团结、有工作追求目标的班子。在座的各位想想，我的心理能不踏实吗?以前的工作，今天借此机会就划个句号。我清楚，也明白，我有最大的不足，脾气蹶强，给人不留面子，因工作上的事对同志们批评过头的事不少，对教师个人发展和生活关照不够的地方也很多，对实现学校的办学目标曾一度出现过很大的动摇，我希望大家能够理解和谅解。

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