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八年级物理是同学们新接触的一门学科，教师们在物体的质量教学上会有哪些反思呢?接下来是小编为大家带来的关于八年级物理物体的质量教学反思，希望会给大家带来帮助。
八年级物理物体的质量教学反思(一)
开学以来，我带领着学生学习第六章物质的物理属性中的物体的质量。学生知道质量的单位和符号，学会用托盘天平称物体的质量。
这一节的教学重点是天平的正确使用。以往的教学中我们总是反复强调天平的调节与使用方法。如果采用自主、合作、探究的方法，学生掌握天平的正确使用方法会更好。首先，让学生阅读一下天平的使用说明，然后教师演示正确的使用方法后，判断书上四幅图中同学的操作错误，最后故意做出一些操作上的错误，引导学生分析，因错误而发生的后果，使学生学会天平使用的相关问题。
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