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数学相对其它科目抽象性强，学生从内心情感上不太容易真正的喜欢数学，数学课堂往往会比较枯燥，那么就必须在课堂上要能很快抓住学生的思维。下面是小编给大家带来的数学优秀教案《面积的认识》教学方法，希望能够帮助到大家!
数学优秀教案《面积的认识》教学方法
教学内容:苏教版实验教材三年级(下册)第74~77页.
教学目标:
1，认识面积的含义,初步学会比较物体表面和平面图形面积的大小。
2，在体验面积含义的过程中，培养学生的观察能力，分析比较能力，归纳概括能力，在探索平面图形面积大小的过程中，培养学生的动手操作能力，发展空间观念。
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